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日志

 
 

绘本《抱抱》  

2015-12-11 09:55:21|  分类: 今日关注 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          今天上午我们学习了绘本《抱抱》,孩子们听的都非常认真,大多数宝贝都能够跟着图片进行讲述,在学习的过程中孩子们感受到了抱抱的力量,用抱抱传递对孩子的爱是最直接最温暖的方式,对孩子来说抱抱永远不嫌多。回家可以让宝贝讲给你听听!
活动目标:
        1.理解故事内容,通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情变化。
        2.增进对亲人和朋友的情感,回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受。
        活动准备:绘本课件
        活动过程:
        一、带领幼儿欣赏绘本,并在讲述中提出问题
        师:今天谁来了?(出示第一张PPT)
        它有个很好听的名字,叫啵啵。小朋友们愿意和啵啵打招呼么?啵啵好!
        这个啵啵有点调皮,它悄悄地离开了妈妈,一个人跑到大森林里去玩了。
        师:忽然它高兴地叫道:抱抱!啵啵看到大象妈妈和小象宝宝头靠着头,用它们的大鼻子抱在了一起
        啵啵想,森林里肯定还有好玩的,再往前走!(出示第二张PPT)
        师:走到前面的时候,啵啵又惊喜的大叫起来:“抱抱!”它看到了谁在抱抱?旁边的小蛇和它的妈妈也在抱抱。
        师:小象、小蛇都在和自己的妈妈抱抱。这下啵啵怎么了?---这么多的小动物都在和妈妈抱抱,啵啵没有,他想妈妈了啵啵这么小,谁来帮助他找妈妈?大象妈妈看着。啵啵说:“啵啵,我来带你去找妈妈吧!”
        师:大象驮着啵啵往前走,去找啵啵突然指着前面,大声的说:抱抱!狮子宝宝趴在妈妈的怀抱里,抱抱!看看小狮子什么表情?学一学。
        师:啵啵又往前走,啵啵看到这么多的小动物都在抱抱,自己却还没有找到妈妈。它很着急,爬到了(大象背上),小河马宝宝趴在妈妈的背上拥抱在一起呢!趴在妈妈的背上是什么感觉呢?
        (师幼互动,让孩子趴在自己的背上感受一下另外的一种拥抱方式)
        师:小象、小变色龙、、小蛇、小狮子、小长颈鹿、小河马都在和自己的妈妈抱抱,可是啵啵没有。它再也忍不住了、它怎么了?----啵啵一直哭个不停,小动物没有办法了,你们快帮帮它吧!帮它一起喊“妈妈”
        师:看!谁来了?------妈妈飞一样地跑过来,大声喊着----“宝宝!”那啵啵会叫什么?好不容易找到妈妈,它会怎么喊?-----妈妈伸出长胳膊准备(抱抱啵啵)
        师:看!啵啵终于找到了妈妈,和妈妈抱在一起。你看后面那些小动物怎么样了?------它们为什么高兴呀?
        师:啵啵趴在妈妈的怀里,妈妈的怀抱真温暖呀!啵啵悄悄地对妈妈说了一句话,猜,她说了什么?-----“妈妈,我爱你!”
        二、播放课件,并完整讲述故事
        师:刚才老师的故事还没有讲完呢!我们再翻开一页,看看,啵啵爬到了大象妈妈的鼻子上,和大象妈妈抱了起来,刚才大象妈妈帮助啵啵找到了妈妈,啵啵给了大象妈妈一个抱抱
        告诉幼儿:除了能和自己的妈妈抱抱以外,我喜欢的和喜欢我的,都可以抱抱,告诉他:“我喜欢你,我爱你!”
        三、体验环节   
        1、请幼儿和自己喜欢的小伙伴抱抱、和老师抱抱,并大胆表达自己对他们的爱,爱要说出来
        2、师总结:原来一个抱抱可以让人感到这么温暖,我们一起来一个大大的拥抱,然后和后面的客人老师也一起抱抱,回到家后也给自己的爸爸妈妈一个抱抱好么?
绘本《抱抱》 - 宝贝摇篮 - 小二班——阳光宝贝
 绘本《抱抱》 - 宝贝摇篮 - 小二班——阳光宝贝
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                                                                                                                                    宋老师
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 
                                                                                                                                            

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