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故事:一座小房子  

2016-09-19 17:47:22|  分类: 今日关注 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 大家好!

     今天跟孩子们学习了故事《一座小房子》,故事里的小房子非常的不开心,我边讲故事边引导孩子大胆想象猜测故事的发展变化。通过听小房子的故事,孩子们感受到了家的温暖与快乐。最后我们讨论了:你的家有这样一座幸福的房子吗?说一说房子里面的幸福事情有哪些?顺便做了一下统计,每天晚上爸爸妈妈一起陪宝贝的有4个举手的,妈妈陪宝贝玩的有十几个举手的,爸爸陪孩子玩的有5个宝贝举手,表扬这些能够抽出时间来陪伴孩子的爸爸妈妈们,在这个微信信息满天飞的时代里,我们很多家长工作累了一天,回到家里看看手机放松一下自己也很正常,但是千万别忽略了您的宝贝,他们也有自己的想法和感受哦!孩子的童年很短暂,希望咱们的家长朋友给孩子多一些陪伴吧,让孩子感受到更多的爱,能够健康快乐的成长!

     学习了活动《5的形成》,孩子们知道4、5两数多1少1的关系,理解5的实际意义,我们用积木做实物给孩子们做演示,4添上1是5,5减去1是4,孩子们知道了4比5少1,5比4多1,5里面有5个1。理解比较快的幼儿有:毛天远、张雨扬、齐昱涵、翟浩然、宫雨汐、曲俊翰、丁锦宁、闫家铄、徐若歆、董子轩、刘佳希。 

    中午的午餐:麦香小馒头 、香酥烙饼 (用电饼铛)   、 肉片青椒茄子、 粉条黄豆芽 、 土豆紫菜浓汤  。开学第4周了,孩子们的午餐习惯有所进步,只有个别孩子吃的到处都是,郭丰硕、王艺龙、王翊辰、闫沫轩、黄珏,需要家长再引导一下吃饭的习惯,给孩子养成良好的就餐习惯。

    小班时候奖励孩子我们都会每人一个小贴画,但是我们经过观察,发现这样的方式并没有起到鼓励孩子的作用,所以今天有的小朋友没有得到老师的奖励,我们奖励孩子的目的是提高孩子参与活动的积极性。如:在回答问题上、参与互动上等各个环节,今天我们采取这样的方式对于参与活动不积极的孩子也是一种激励。希望家长们能够正确的加以引导,你们的支持与配合,会让咱们的孩子有更好的表现。

                                                                                                           宋老师

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